Утро понедельника в школе традиционно началось с торжественной линейки, церемонии выноса флагов и исполнения гимнов Российской Федерации и Чувашской Республики.
В рамках торжественной линейки состоялось награждение учащихся за выдающиеся
достижения.
Сегодня во
всех классах нашей школы прошли внеурочные занятия «Разговоры о важном»,
посвящённые великому празднику — Дню Победы. Тема этого года: «Песни о войне».
Почему песня
стала настоящим оружием в годы Великой Отечественной войны? Как она помогала
выживать, верить и побеждать? Эти вопросы стали главными на занятиях для
учеников 1–11 классов.
Для самых
юных (1–2 классы) занятие превратилось в познавательную беседу. Ребята слушали
фрагменты легендарных песен: «Священная война», «Синий платочек», «Тёмная
ночь», «Смуглянка». Вместе с учителями они рассуждали: почему маршевые песни
звали в бой, а лирические — согревали сердце и напоминали о доме? Дети узнали,
что гармонь и балалайка были верными спутниками солдат на фронте.
Ученики 3–4
классов погрузились в «музыкальную летопись» войны. Они услышали историю
создания песен «Эх, дороги…» и «Тёмная ночь». Особый отклик вызвало интервью с
ветераном Великой Отечественной войны Ниной Петровной Демешевой, которой в этом
году исполнилось 103 года. Её воспоминания о концерте у стен Рейхстага никого
не оставили равнодушными.
В 5–7
классах говорили о том, как песня объединяла народы нашей огромной страны.
«Катюша» стала не просто хитом, а символом верности и любви, а её мелодия
звучала на разных языках мира. Ребята узнали, что знаменитые реактивные
миномёты бойцы ласково называли «катюшами». На интерактивных заданиях школьники
угадывали песни по первым аккордам и обсуждали, почему эти мелодии трогают душу
даже спустя десятилетия.
Старшеклассники
(8–11 классы) размышляли о двойственной природе праздника: «радость со слезами
на глазах». Они анализировали тексты песен «В землянке», «Тёмная ночь», «Синий
платочек» с точки зрения истории и психологии. Обсуждалось, как личные письма
поэта Алексея Суркова стали основой для всенародно любимой песни, а также
почему военные композиции остаются культурным мостом между поколениями. В 10–11
классах также выполнили практическое задание «Слова Победы», угадывая знакомые
строчки.
Важный
момент: во всех классах был показан видеоролик-интервью с ветераном Ниной
Демешевой — живой легендой, которая прошла всю войну, а День Победы встретила в
Праге. Такие живые свидетельства истории бесценны.
Что
запомнили дети?
Песня — это
оружие, которое не стреляет, но побеждает.
День Победы
— это праздник, объединяющий всю Россию.
Пока мы
помним прошлое — у нас есть будущее.
Занятия
завершились прослушиванием главного гимна праздника — песни «День Победы»
Давида Тухманова. Школьники пообещали выучить понравившиеся военные песни и
спеть их вместе с семьями 9 мая.
А какая
военная песня самая любимая в вашей семье? Делитесь в комментариях!
#РазговорыОВажном #ДеньПобеды #ПесниОВойне #НашаПобеда #ИсторическаяПамять